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讓你在職場走得更穩的,是這4種底層特質

  蔡不蔡  2019-04-09 00:00:00   世界經理人
積累沉淀、長途跋涉、默默準備、情緒積極。

前一段時間參加了一場同學聚會,幾個現在已經當了老板、小有成就的同學,說了說自己對職場的看法:不管是好員工,還是好老板,底層的特質往往是相同的,不浮躁,是他們的共同點。

1.肯花時間積累的人,

結果都不會太差

楊同學大學時期是我們班的班長,屬于胸有成竹的那種人。      

全班40個人的家庭情況、學業情況,某些地方他比輔導員都清楚,雖說平時不太主動攬事,但是如果同學遇到什么困難,找他總能解決。

我本科學的是師范,那會印象最深的是,大四說課比賽和講課比賽,評委老師們公開說楊同學“三到五年,你會是個很優秀的老師。”年年國家獎學金,大學四年幾乎沒跟家里要過錢。

大學畢業后,楊同學目標特別明確——當老師。考上了家鄉的編制,做了7年中學教師,聽其他同學說,每一年大大小小的榮譽拿到手軟。第7年,他開始自己創業,從第一家課外輔導班做到三家輔導學校。

聚會的時候我問他,怎么想起創業了,他說,其實他家條件特別差,上大學之前年年領“低保”,為了湊第一年的學費,他爸爸媽媽把親戚朋友都借了個遍,等他工作了,家里才寬裕點,這算是經濟基礎決定上層建筑吧。

我又問,為什么干了7年體制內才出來啊,他說,沒到時候。

上大學之前就想當老師,如愿上了師范類,畢業之后也當了老師,但是老師這碗飯其實沒有那么好吃,教材在變、教學環境在變、學生在變、家長也在變,想出類拔萃得有時間積累。

所以,這11年,他都用來積累了,就像竹子的生長,突飛猛進的前提是等待和堅持。

比起那些一畢業就創業的人,楊同學覺得自己沒有他們的底氣,因為家里環境差,他輸不起,也因為自己積累不夠,他沒有信心。

所以,與其九死一生,不如先解決眼前的問題:家里的溫飽,自己的積累。

從楊同學出來單干,慕名而去的家長不在少數,這都是過去這些年他當老師積攢下的好口碑,認真、負責、因材施教、觸類旁通,去他們學校的小程序里看了看,都是“真心感謝楊老師”這樣的評價,讓人肅然起敬。

不過楊同學和我說,他未來5年可能都不會再開新的學校了,因為精力有限,參與教學同時做管理,3家學校夠他忙的了,他覺得做好比盲目擴張更重要。

我不能說楊同學的做法就百分之百對,但是比起很多人的浮躁和彷徨,我覺得像這樣選擇做好眼前的事、用時間換取沉淀、再去嘗試騰飛,是非常實在的人生態度和選擇。

不浮躁,才能耐得住寂寞地堅持,但堅持和重復的力量,往往超乎想象。

2.堅持和重復的力量,

遠遠超乎想象

楊同學讓我想起了紀錄片《壽司之神》,導演用非常平實的手法紀錄了創造“壽司之最”的小野二郎——追求極致的料理人的日常。

一個耄耋之年的老人,當談起每天捏壽司這項最重要的工作時,盡管語氣平和,你卻還是能感受到那份不動聲色里包裹著的炙熱,這大概就是“職人精神”的底色。

“職人”在日本是一個褒義詞,對那些擁有精湛技藝的傳統手藝人,日本人用“職人”來稱呼他們,表達的是尊敬、認可和贊許,而小野二郎被認為是“日本壽司第一職人。”

要成為職人并不簡單:

小野二郎7歲就進店當了學徒,學徒要經過的第一個坎是學會手擰毛巾。毛巾很燙,掌握不好時間和力度,很可能被燙到手。

學會了擰毛巾,就要開始學著用刀來切魚,也就是捏壽司之前的準備工作。

學徒滿10年才能開始煎蛋,緊接著要經歷大概兩三百個失敗品之后,可能才做出第一個合格的煎蛋。

小野二郎對學徒們也是這樣的要求,到了能煎得夠好雞蛋的時候,才會承認這名學徒為“職人”。

但這些只是開始,往后的一生,都要為捍衛這兩個字而努力:

盡管有70年以上的工作經驗,但小野二郎從來不敢馬虎,為了保護最重要的手,一年四季都是戴著手套;

為了鍛煉腰部力量,每天走路去地鐵站;

心絞痛,但工作中堅持要站著,認為這樣更尊重客人;

即便是80歲以后,也仍然對壽司有很多新的想法……

別人評價,他是“比起任何年輕人都要更拼命的老爺子”,85歲的時候,他說:

“我愛我的工作,縱使我已經85歲了,我還不想退休。即使到我這年紀,工作了數十年,我依然不認為自己已臻至善,但我每天依然感到欣喜,我就是愛捏壽司。”

的確,他一直重復同樣的事情以求精進,總是向往能夠有所進步,他說自己會繼續向上,努力達到巔峰,即便沒有人知道巔峰在哪里。

很多人堅持做一件事情不到1個月就覺得自己盡力了;學習一項技能沒到一個星期就放棄了;對待工作中的瑣碎,抱怨永遠比解決問題多;常常一項技能還沒磨練好,又三分鐘熱度地投入下一個目標……

心不定、恍恍惚惚,幾年下來一事無成。

相比之下,像小野二郎這樣用盡一生的時間在一件事情上努力和鉆研的人,顯得鳳毛麟角。也因為稀少,市場大浪淘沙,他們才成了贏家。

許多人顧慮極多,做事沒定性,他們總認為,成功是因為更聰明、資源更多、原生環境更好所致,卻不肯面對現實:

大事都是從小事做起,肯一步一個腳印、扎扎實實地重復、不斷練習哪怕是基本功,才是他們成功的原因。

盡管時代在變,但對一份工作的認真、踏實、執著的態度,始終是成為強者跨不過去的坎。不經歷“堅持和重復”的成功,像空中樓閣,不踏實的除了當下,還有未來。

沒有時間沉淀難談大器已成,沒有重復練習,更別談精益求精。

與其在糾結中度日,不如堅持和重復,日復一日積累,一點一滴成長,或許才是這個浮躁世界最好的處世之道。

沉淀

3.打開雷達,

哪怕是為了一個“如果”

不浮躁的人,為一個“如果”,都在認真準備。

在《明日之子》這檔綜藝里,通過大熱的選秀節目《創造101》走進大眾視野的女孩Yami,作為助演嘉賓登上舞臺。

助演結束后,主持人何炅問導師李宇春“我旁邊這個女孩你眼熟嗎?”李宇春回答認識,于是何炅開始解釋這么提問的原因:

原來,早在幾年前,Yami就作為李宇春演唱會的舞團成員,一起登上過舞臺,那時候,因為李宇春的認真,Yami就開始喜歡李宇春。

何炅隨后說,想和大家講一件我很感動的事情:

“就是前幾天,我們導演在跟Yami溝通工作的時候,順口問了她當時在干嘛,她說她在學舞,工作人員問是什么舞蹈,Yami說是李宇春《流行》這首歌的舞蹈,導演問你為什么學習這個舞蹈,Yami說,

因為在《明日之子》的舞臺上,會和李宇春相見,有可能會聊到這件事情,也有可能會被李宇春認出來,

如果這個時候被問到你喜不喜歡李宇春,而那個時候沒有任何準備,對李宇春后來的作品不了解的話,我就不配說我喜歡李宇春。

也就是說,她在為舞臺上任何一種可能性,她要做準備。所以如果我們不打電話,可能問不到這件事情。”

所有成功都離不開積累,但肯對自己持續成長抱有真誠自信的人,他們不浮躁,他們肯低下頭認真準備、為每一個可能性下功夫。

在上面這段描述里,何炅用到了好幾個“如果、可能”,假設的情況意味著發生的幾率并非百分之百,那么有可能,即便Yami練習累到半死,結果卻沒有機會展示。

但你能說那些努力就白費了嗎?不能吧。因為,把雷達打開,為每一一個可能出現的情況認真準備,把勤奮、誠懇落到實處,是這些在我們看來一夜爆紅的人最基本的素養。

相信準備的價值,更努力去作準備,是所有優秀的職場人,為自己的職業生涯打下的最堅固的根基。他們知道,只有準備充分,才能在被命運點中的時候,有資格以“運氣”作托辭。

4.情緒穩定,行動積極

許多成年人根本做不到

情緒穩定,并不是每個成年人都能做得到的。不浮躁的人,情緒相對穩定,行動總是積極。

工作這幾年,見多了那些因為受了一點委屈、一點批評就即刻懈怠的人,他們不僅影響自己的工作,還常常煽動小團體的氣氛,搞得團隊烏煙瘴氣。

前兩天大結局的熱播劇《都挺好》里,蘇家3個男人,在不同時間段展示了“情緒不穩定”的可怕。

父親蘇大強的情緒,在得病之前,甚至可以說,幾乎沒有穩定過。

大兒子蘇明哲在美國丟了工作,妹妹蘇明玉去出差的時候碰巧知道了這件事,就在飯桌上,當著老婆孩子的面,剛才還彬彬有禮的大哥突然變臉,指責妹妹是故意看自己笑話。

二兒子蘇明成,一得知妻子朱麗在工作上因為妹妹蘇明玉受了委屈,就對蘇明玉大打出手,毫不顧忌骨肉親情,甚至不惜觸犯法律;

從大哥那里聽說了父親蘇大強說過往的事,就認為冒犯了去世不久的母親,提起酒瓶大半夜就沖去砸門;

和朱麗因為幾句話沖突,反手就給了對方一巴掌……

假如蘇家是一個公司,遇到這三個員工,對同事、客戶、業務的傷害,不言而喻。不是說壞情緒不能有,但是因為情緒不好而造成行為失當,就是雙重傷害。

為什么情緒穩定這么重要,因為情緒是第一生產力,穩定情緒是積極情緒的基礎。

清華管理學院教授寧向東分享過一個自己的故事,他說有一天看到鉆石開采的過程,感覺到了震撼:

開采鉆石的人每天挖出來的并不是鉆石,而是大量的泥土,許多時候,你翻遍了成噸的泥土可能也找不到一顆豆子大小的鉆石,這時候人自然容易生出負面情緒,變得沮喪。

但是,負面情緒過后,一些人很容易從這種情緒里出來,并且相信可以挖到鉆石,于是用積極的情緒影響自己的行為。

還有一些人相反,沉浸沮喪或消極怠工,而事后看工作結果上,兩種選擇有很大差異,積極情緒的工作成果顯著。

美國南加州大學神經科學、心理學和哲學教授安東尼奧·達馬西奧(Antonio Damasio)以情緒為出發點,從演化的角度重新闡釋了人類意識的產生路徑,其研究成果被各學科研究者廣泛引用,被美國科學信息研究院評為“高被引學者”之一。

寧向東說,把達馬西奧的想法用在管理學的解讀上則是,一個人情緒差的時候,他的工作表現一定差;而一個人情緒飽滿的時候,他的創造力一定強。

創造力

所以對于職場人說,情緒穩定是工作效率的基礎,“情緒管理的本質,就是要控制自己產生好情緒和壞情緒的比例”。

保持積極情緒的方式很多,有人喜歡吶喊,有人喜歡訴說,有人喜歡靜一靜,有人喜歡抽絲剝繭做壞情緒剖析。

不管是自我暗示,還是多接觸積極的人事,本質都是為積極情緒找到環境。方式不重要,重要的是理性干預。一旦開始理性干預,就意味著,自我察覺和行動的開始,它們才是通往美好與幸福的途徑。

但這些,許多成年人做不到,情緒一來,洪水猛獸。相比之下,有些孩子卻做得更好。

前些天我姐姐發了一條朋友圈,講了講她剛上小學的女兒,我覺得值得很多人學習:

最近發生在小主兒身上的幾件事讓我挺感動的:

1、班級幾個同學之間發生了點小摩擦,我聽說后懷著八卦的心來打聽,小主兒說“我不想說,你也別問了,這事兒和我也沒關系”

2、得了獎狀,不主動得瑟,都是放在書包里好久,被發現了才輕描淡寫的說一下

3、擊劍腳扭傷了,當天急診看到11點,第二天早上自己上五點半的鬧鐘起來寫作業,堅決不讓我們給她請假,這兩天都拄著小拐棍去上學。

怎么說呢,小主兒真的和我很不像,我不能再把當成情緒不穩定的幼稚鬼了,她已經有自己的美德了,我該向她學習了。

很多時候,成年人并不像自己想象的那么成熟,職場巨嬰很多,杜絕被影響的同時,時刻反思自己是不是犯了“巨嬰病”,還最好能常常學學別人身上的美德,即便對方可能是個小孩子

最后,優秀總相似,比了解楊同學的逆襲、驚嘆小野二郎的職人精神、看到Yami的默默努力和我小侄女的穩定情緒更重要的,是成為這樣的人,成為一個不不浮躁的人。

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